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N2/N3文法特訓:新日本語能力測驗(16K)

好書推薦-N2/N3文法特訓:新日本語能力測驗(16K)

N2/N3文法特訓:新日本語能力測驗(16K)網友評鑑5顆星

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博客來語言學習-語言能力檢定測驗分類熱銷好書

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  • N2/N3文法特訓:新日本語能力測驗(16K)

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    內容簡介

    用文法攻城略地

      新制日本語能力測驗中,N2難度與舊制2級相當,N3難度則是介於舊制2級及3級之間。

      N2與N3這兩級的考試科目中均是:「言語知識(文字、語彙、文法)佔60分、讀解」佔60分;「聽解」佔60分。文法本身所佔的比重不多,但是讀解及聽解部分,若沒有良好的文法能力,便無法獲好成績,足見掌握文法的重要。

    本書特色

      分類比較:利用下列的分類方式,使學習更有邏輯及效率。

      .第1章至第6章以「機能語」來分類的文法句型
      .第7章至第8章選擇具相同語詞的文法句型
      .第9章具同「□××□」「□××□」等相同形式的文法句型。
      .第10章是句子中插入的詞彙以及簡短詞彙

      文法練習:每個Chapter後都有「複習題目」;每章結尾有「歸納題目」;在本書最後有「綜合問題」。豐富的練習題,提供讀者在每個階段進行扎實的練習及複習。

      明確分級:在各章文法項目後,依難易度不同,會標上A或B記號。A為難易度較高者。

      希望讀者經過反覆地理解及記憶N2 / N3文法後,能一舉通過日本語能力試驗,並能實際運用所學,順暢無礙地利用日文與他人溝通!

    作者簡介

    行田悅子

      1988年開始從事日本語教師工作。於日本語學校、大學、企業、NPO團體教授外國人日文,並積極參與日本語教師養成工作,近年來致力於商業人士的日本語教育。目於成蹊大學國際教育中心擔任兼任日文講師,並於企業擔任日文講師。日本語教育能力檢定試驗合格;ACTFL OPI tester資格取得。

    深谷久美子

      1985年開始從事日本語教師工作。於志工團體、日本語學校、專門學校、大學等單位教授日文。目於成蹊大學國際教育中心擔任專任日本語講師,同時於文學部副專攻課程中參與日本語教師養成工作。日本語教育能力檢定試驗合格;ACTFL OPI tester資格取得。

    渡邊攝

      1983年開始從事日本語教師工作。經歷日本語學校主任講師、養成講座講師等職務,目前於成蹊大學國際教育中心擔任兼任日本語講師。日本語教育能力檢定試驗合格;ACTFL OPI tester資格取得。

    譯者簡介

    郭介懿

      輔仁大學日本語文學研究所,曾於台北科技大學通識教育中心,與政治大學選舉研究中心擔任研究助理,目前為專職翻譯。


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